{"id":41,"date":"2019-01-06T14:35:46","date_gmt":"2019-01-06T14:35:46","guid":{"rendered":"http:\/\/erziehenerleben.com\/?page_id=41"},"modified":"2021-04-24T20:19:49","modified_gmt":"2021-04-24T20:19:49","slug":"erlebnispaedagogik","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/erziehenerleben.com\/?page_id=41","title":{"rendered":"Erlebnisp\u00e4dagogik &#8211; was ist das?"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-1 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"311\" src=\"http:\/\/erziehenerleben.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/sunrise-1004260_1920-1-1024x311.jpg\" alt=\"\" data-id=\"273\" data-full-url=\"http:\/\/erziehenerleben.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/sunrise-1004260_1920-1.jpg\" data-link=\"http:\/\/erziehenerleben.com\/?attachment_id=273\" class=\"wp-image-273\" srcset=\"http:\/\/erziehenerleben.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/sunrise-1004260_1920-1-1024x311.jpg 1024w, http:\/\/erziehenerleben.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/sunrise-1004260_1920-1-300x91.jpg 300w, http:\/\/erziehenerleben.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/sunrise-1004260_1920-1-768x233.jpg 768w, http:\/\/erziehenerleben.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/sunrise-1004260_1920-1-1536x466.jpg 1536w, http:\/\/erziehenerleben.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/sunrise-1004260_1920-1.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-white-background-color has-text-color has-background\">Erlebnisp\u00e4dagogik ist eine handlungsorientierte Methode, die urspr\u00fcnglich in der Reformp\u00e4dagogik als Gegenbewegung zum \u201everkopften\u201c Lernen Einzug in die Schulen hielt. Inzwischen wird sie \u00fcberwiegend im au\u00dferschulischen Bereich, insbesondere in der Jugendarbeit, verwendet. Die Angebote sind ebenso vielf\u00e4ltig wie die m\u00f6glichen Zielgruppen. Ein Gro\u00dfteil der Programme richtet sich an Jugendliche, es finden sich aber auch Angebote beispielsweise der Erwachsenenbildung, im therapeutischen Bereich oder f\u00fcr Menschen mit Behinderung. Bislang \u00fcberwiegen natursportliche Aktivit\u00e4ten, doch auch urbane Programme, die die Stadt als Erlebnisraum er-schlie\u00dfen m\u00f6chten (z.B. City Bound) r\u00fccken st\u00e4rker ins Blickfeld. Auch in der Schule werden erlebnisp\u00e4dagogische Elemente \u2013 besonders im Sport, auf Ausfl\u00fcgen und teilweise auch im \u201enormalen\u201c Unterricht genutzt.<br> Die Erlebnisp\u00e4dagogik setzt darauf, dass sich besondere Erlebnisse tief einpr\u00e4gen und lange nachwirken. Mit ihrer Hilfe sollen Lernprozesse vor allem in Gang gesetzt werden. Angestrebt werden Entwicklungen in Verhalten, Denken und F\u00fchlen. Diese umfassen z.B. individuelle, sozi-ale, sachliche und \u00f6kologische Lernziele. Die Lerninhalte werden nicht rein theoretisch vom P\u00e4dagogInnen vorgegeben, sondern sollen ganzheitlich erfahrbar sein und sich aus einer Realsituation ergeben. Der Sinn und Zweck des Erlernten soll so unmittelbar ersichtlich werden. Die meisten erlebnisp\u00e4dagogischen Angebote werden f\u00fcr Gruppen konzipiert. Die Gruppe macht soziales Lernen erforderlich und ist gleichzeitig Grundvoraussetzung f\u00fcr individuelle Lernerfolge.<br> Als Mittel der Erlebnisp\u00e4dagogik gelten (Extrem-)Sportarten wie Klettern, Segeln, Kajakfahren, Bergwandern usw., aber auch Kooperations- oder Initiativspiele. Es gibt verschiedene Modelle, wie diese Aktivit\u00e4ten am effektivsten zu lang anhaltenden, alltagsrelevanten Lernerfolgen f\u00fchren sollen. Daher variiert die Rolle des P\u00e4dagogen \u2013 vom rein technisch-sportlichen Anleiter bis hin zum metaphorisch reflektierenden Begleiter \u2013 erheblich. Ma\u00dfgeblich f\u00fcr erlebnisp\u00e4dagogische Angebote ist jedoch, im Unterschied zum reinen Fun-Sport, dass die Aktivit\u00e4ten immer mit einer p\u00e4dagogischen Zielsetzung verkn\u00fcpft sind.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Erlebnisp\u00e4dagogik ist eine handlungsorientierte Methode, die urspr\u00fcnglich in der Reformp\u00e4dagogik als Gegenbewegung zum \u201everkopften\u201c Lernen Einzug in die Schulen hielt. Inzwischen wird sie \u00fcberwiegend im au\u00dferschulischen Bereich, insbesondere in der Jugendarbeit, verwendet. Die Angebote sind ebenso vielf\u00e4ltig wie die m\u00f6glichen Zielgruppen. 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